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别的倒没什么,就怕学生一次考得不好受到打击,再也起不来……她虽然教书没几年,但也见到过这种“伤仲永”的例子,所以不免有点担心这个她喜欢的学生。
想了许久,她还是决定先去找教导主任说一说这事,看看教导主任怎么说。
教导主任也在办公室里批改试卷,他带的是高年级,上课的班又多,下午还得巡查考场,所以正趁没人找他,抓紧时间多批改几份试卷。
看到有老师过来,神情看着是有事要说,他放下笔,主动问道:“你是一年级的刘老师吧?先坐,怎么了,出什么事了吗?”
教导主任是主管学校纪律的,所以一看到有当班主任的老师来找他,他就想到是有哪个学生调皮捣蛋惹了事或者气哭了老师之类的。
“是,主任。”刘老师毕竟才刚当老师没几年,有点面嫩,对着算是自己上级的主任也有点紧张,所以没敢好意思坐,直摆摆手解释道,“不是不是,我们班学生虽然有几个比较调皮好动,但都是好孩子,怎么可能惹事。”
“主任,我来是想来问问,咱们学校允不允许学生跳级?”看到教导主任疑惑的眼神,刘老师又连忙说出自己的来意。
教导主任楞了一下:“嗯?跳级?”
“是啊,我们班有个学生,就是那个入学没两个月,投稿到《小学生周刊》的作文就被刊登了的那个学生。她成绩也不错,这次两门科目都考了满分,平时上课也很认真,私底下还在自学,已经自学到四年级了。”刘老师没有表露出自己心里的担忧,说的都是学生好的表现。
“嗯……咱们学校是没有过跳级的先例的。”教导主任考虑了一会,摆摆手让刘老师不用着急,他话还没说完,“不过如果真的像你说的一样,那学生十分优秀,那也不是不可以。但是必须让学校先出题考一考,能通过再说。就下周一上午来吧,正好让我看看那个学生。”
下周一?刘老师犹豫片刻,还是点点头答应道:“主任您说得对,那我下周一学生回校上课了,我就带她过来。”
事情说完了,刘老师和主任打了声招呼就下楼回了一年级的办公室;而教导主任则感叹着新老师经不住事,学生表现得好一点点,就以为是什么天才了,说要跳级就让跳级,也不知道劝着拦着……
下午的时候,他和校长说起了这事。
校长这几年一直想让学校出点成绩,在各种比赛上花了不少钱,以鼓励学生参加比赛拿奖。听说有这么一个学生,他顿时来了精神,决定也要看看那个学生的表现。若是真是个小天才,就让她跳级!
于是,周一筱芫刚走进学校,还没来得进教室,就被班主任叫住,直接领到了五楼的校长办公室。
“……一会见到校长和主任,不用紧张,怎么想就怎么回答。加油,老师会陪着你。”上楼的时候,班主任和她这么说道,说完,还轻轻拍了拍她的肩膀,带着明显的鼓励之意。
校长办公室的门没关,刘老师轻轻敲了下门,才带着筱芫走了进去,对办公桌边的两个人说道:“校长,主任,这就是我班里想要跳级的学生,褚筱芫。”
“褚筱芫同学,是吧?不用紧张,坐吧。”校长笑眯眯的,看上去很好说话的样子,而一边的教导主任则是绷着冷脸,不苟言笑,看着就很严肃。
完全和筱芫记忆里一模一样,她心里稍松了松,小学和初中的老师,包括校长和主任,在她印象里都是蛮好的。至少上辈子她听过其他学校的黑暗恶心的事情,在她上学那时候是从来没发生过的。
办公室靠门的角落里有一副桌椅,她先和校长、主任问好,随后依言在那张椅子上坐下,然后就注意到桌子上已经放了好几张试卷。
想着这应该就是给她的,筱芫抬头看了看班主任,又看向校长他们:“校长好!主任好!这是要我做的试卷吗?”
“嗯,没错。你先做卷子,做完咱们再来说跳级的事。”校长笑着点点头说,却并没有承诺考多少分就答应她跳级。
筱芫对这个情况也有预想过,所以并不在意,只应了好,然后从书包里拿了笔出来。
试卷的第一行标题写着“c小三年级2001-2002学年第一学期期中试卷”,她看了一下另外两张试卷,都是上周的三年级期中考试卷。习惯性地检查了一遍试卷,确定没有印刷问题,她就沉下心开始答题。
首先做数学试卷,已经复习完小学内容,最近还专门练习了许多三年级练习题的她手感十分好,做得很顺,就是在计算上稍稍慢了一点,怕一个粗心做错写错,但最后花的时间也不到半个小时。
然后是英语,三年级的英语试卷基本都是选择题,只有最后才有几道填单词和句子的题目,听力也是很简单的对话;筱芫自然没被难住,很轻松地写完了。
最后是语文,她下意识地翻到背面看作文题是什么——主题题目是“我最印象深刻的一件事”,文体不限,字数300-500(诗歌除外)。这个题目很寻常,毕竟谁小学作文没写过“最印象深刻的一件事”“我的理想”“我的家乡”“我的爸爸妈妈爷爷奶奶……”之类的题目呢。
大概想了一下作文要怎么写,筱芫便把试卷翻回第一页,继续答题。默写、填空、选择、阅读,除了选择的多音字词让她稍微犹豫了一下,以及阅读理解题她没有把握一定都对之外,其他题目她都做得很顺。很快就到了最后的作文题。
筱芫先想了想自己小时候印象最深刻的事,很快就有了想法;然后她在草稿纸上写了自己的作文思路,按照原因经过结果的句式,写了一小段话概括那件事;最后她在脑中构思了一遍后,才开始在试卷上写作文。
为了不出现错字涂改的情况,她写得比较慢。但她刚写了一半,完成周一讲话回来的校长就让她可以不用继续写了,收卷子的时候把她的草稿纸也收了上去。
“你完成的部分已经可以让我们做判断了,现在你可以休息一会,试卷批改很快就能出结果。”校长说着,把试卷递给几个筱芫不认识的老师,他自己就在几个老师旁边看着。
作者有话说:
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