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第33章 有问题的人（第1页）

“那么现在懂了吗。”麦格教授看着来办公室问自己问题的学生。

“嗯，我懂了，谢谢麦格教授。”学生很有礼貌，在感谢后离开。

“呼，最近问问题的学生变多了啊。”麦格教授看着出去的学生感到疑惑。

以前一学期可能都不见几个学生来问问题，来了也是那几个。

但最近低年级孩子来问问题的越来越多，有时一天就来两个。

“这批学生质量好。”麦格教授道。

而出去后的学生没回寝室而是跑去礼堂。

礼堂，伊莱拉人派糖结束，不过活动无声挑战依然继续。

学生来到摊前。拿出纸条，上面写着

“10月30日上午到麦格教授办公室问问题。”下面写着问题。

“给，我完成任务了。”学生将纸条递给伊莱，伊莱收下看了看答案。

“恭喜，加上之前的，你获得了一包糖果。”说完伊莱收起纸条，把糖递给学生。

学生领了糖高兴走。而伊莱则看着纸条陷入沉思。

“伊莱，你怎样做图啥。”乔治再一旁说。

“是啊，为什么到现在还免费送糖。”弗雷德再一旁说。

“呵，怎么是看到糖果变成加隆后就不舍得送糖了。”伊莱看着两人。

在糖果摊开始盈利后，伊莱搞起了贵宾制，又考虑到妈妈工作量，还限购。

但这依旧挡不住低年级对手工糖果的喜爱。

“可不是吗。还有我们糖果卖的怎么好，不多卖一点吗。”

“你们想错了，物以稀为贵，那些有钱的同学会更愿意看到自己能买到而别人买不到。”

“那么你不怕没零花钱的同学恨你阿。”塞德里克一旁问。

“这就是为什么还有无声挑战的原因。”伊莱笑着讲：“这样做的目一是为了缓解你能买到糖果的学生情绪。二，也是更重要的，这样，我就可以继续问教授问题。”伊莱拿着纸条露出淫笑。

伊莱一般去找教授都是一些大问题，而教授不会全讲完，而是让伊莱先消化完后再继续，如果伊莱继续问，教授劝导伊莱知识要一点点学。这让想快速吸收知识的伊莱很抓狂。

于是伊莱就想出怎样的法子，将把想问的问题分成若干小问题让其他学生拿去问，酬劳就一两颗糖，多好。

至于会不会有某人自答，抱歉，问题难度伊莱心里有数，低年级学生能说个所以然来也算你厉害。

“外加，我还要做私人订制。”

“私人订制？”

“你们想，这些糖只是面向低年级，高年级不喜欢，但我们可以根据他们的爱好做糖果。

比如你想象一下如果有那个男生拿着订制的巧克力在情人节给女生，接着你们会发生什么。”

“那他们就肯定爱上糖果，连女生也会来买。”乔治和弗雷德给出答案。

“对，就是这样。看来最近读书有点用嘛。”

“对了，伊莱，你万圣节要装扮成什么啊。”

“哦，吉祥物。”

“阿？”

“你们忘了，前段时间有人突然退单，万圣节特制爱情糖果，不趁着万圣节卖掉不行，我可是好不容易说服邓布利多校长允许我在万圣节礼堂摆摊。”

“不会吧，伊莱，万圣节阿，你不玩吗。”

“你不知道服务人员从来没有假日吗。”伊莱直接回答。

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