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“你？”

岑归年将那个已经过去了十多年的故事娓娓道来。

那时的岑归年刚上幼儿园不久，接到了老师布置的一个实践作业：照顾植物长大，并完成观察日记。

小岑归年选了一盆小番茄，为了观察方便他还把花盆放到了自己房间的窗台，每天睡醒和睡前他都要去看看它。

时间一点点过去，他亲眼见证着这株番茄长出第一片新叶，枝条借着旁边的小木棍一点点往上攀。

那会儿和他一般的大的孩子都玩心重，要么是养几天就厌倦了，要么就是忘浇水让植物活生生地渴死了。

只有小岑归年养的那株长得好，争气的小番茄赢得了小岑归年更多的关注和喜爱，他把它当成了最好的朋友。

在家里无聊，没有人陪着说话的日子里，他都将想对宋柯说的话对它说，收的委屈也要和它讲。

小岑归年和它无话不谈。

后来也不知道是不是它嫌弃他话多，某天开始，岑归年最在意的小番茄居然蜷了叶子。

任凭他怎么给它浇水，怎么用心挽留它，它还是继续衰败了下去。

终于，在它的某片叶子落在了小岑归年手心里时，担惊受怕的人儿忍不住崩溃了。

这是岑归年第一次认识到死亡是一件不可挽回的事情。

那时的岑归年只抱着花盆缩在楼梯角落呜呜地哭，眼泪顺着脸颊掉进了土里，他想到班里的同学说如何处理死掉的植物——大多是扔进垃圾桶——不免变得更加伤心了。

他哭了很久，哭到宋柯回来了都还没停止抽噎。

宋柯从赵妈那里知道了经过，神情变得很复杂。

大人之所以无法与小孩子的难过共情，是因为在他们的世界里充斥了太多的东西，眼花缭乱的信息使得他们完全无法将注意力完全集中在一件事情上。而小朋友不同，小朋友的世界很小，小到任何一点的坍塌在他们的眼中都是无比严重的灾难。

宋柯就是那个大人，而岑归年就是那个小孩。

可尽管不懂，宋柯还是转身出了门，没多久后她带着一盆新的小番茄回到了家，伸手拍了拍岑归年的肩膀。

这种安慰人的事情她不常做，尤其是面对一个小孩子时，她的动作真的很难做到自然。

岑归年委屈巴巴，向下的嘴唇颤抖不停，“小番茄它死了啊，它不和我做朋友了……”

“……你先别哭了。”宋柯对着已经心碎的岑归年说，“它不是死了，是因为它想说的话你都听不懂，慢慢地它觉得寂寞了也就不想出来玩儿了，看，我给它找了个朋友，把它们埋在一起原来那个小番茄就有朋友聊天了，时间长了就会慢慢长回来的。”

岑归年擦了擦眼泪：“真的吗？”

“真的。”

没想到岑归年继而放声大嚎：“那我怎么办？”

宋柯犹豫再三，最后还是将人轻轻往怀里带了。

没办法，小孩子的哭声实在太炸耳朵。

“你也去找你的小朋友玩儿吧。”

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