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第19章 魔法入学测试（第4页）

此次测试向全体师生展示了不仅个人能力，还有团队合作的重要性。这正是未来魔法世界中至关重要的意识和责任，在日复一日的教学与学习中，必将不断被高瞻远瞩的精神所引领，走向更辉煌的明天。

4.

意外的突破

当测试接近尾声，所有学生陆续回到广场分享他们的成果和经验时，一组意外的突破打破了所有人的预期，瞬间成为全场焦点。

艾薇，一个平常不太引人注目的学生，从小组中脱颖而出，以其独特而罕见的魔法技巧震撼了所有人。此前的任务中，她和团队成员因好奇心驱动，探索了一个被忽略的隐秘通道——那是一个没有标记在测试地图上的区域。

“那里有种不一样的氛围，我觉得一定有什么特别之处。”艾薇低声说。她对方向的指引让小组成员接受了这个意外的挑战。

进入通道后，小组发现自己进入了一个布满复杂符文和魔法光环的空间。墙壁上流动着流线型的符文，散发着温暖的光芒，仿佛藏着未知的力量。

艾薇仔细考量符文结构，她轻触墙面，能感觉到一股潜在的力量在回应。在家中受父亲影响，她熟知一些古老魔法的应用技巧。

“这好像是某种用于保护重要物品的古老阵法。”她判断道，脑海中浮现出父亲曾向她提及的古卷内容。

小组成员面面相觑，他们对眼前的情况感到震惊又好奇。

“我们要怎样才能解开它？”小安问道，他的话中透出一丝不安。

艾薇微微一笑，眼中露出一丝笃定：“让我来试试看，也许我们可以解开这个阵法的谜题。”

她开始吟唱一段流畅而古老的咒语，声音柔和而坚定。随着她的发声，符文的光芒开始出现变化，隐约间回应着她的咒语，似乎在诉说着久远的秘密。

“大家不要动，保持安静。”她沉静地说，专注于与魔法阵的交互。

此时，其他小组的学生也被吸引过来，围在迷宫的入口，目睹这个罕见的状况。云月和几位导师也在不远观望，对学生们勇敢的探索精神深感赞赏。

“你在做什么？”塔罗充满好奇地问。

“这是‘元素调和术’的一部分，”艾薇解释道，笑意盈盈，“将元素与符文结合，才能与它‘对话’。”

在她的指引下，符文象征和谐，光晕愈发盛烈，逐渐拓展为一道通往新空间的门户。

“我的天，我们成功了。”艾薇轻声感叹，感觉像解开了一道典雅的乐谱。

在场的人屏住呼吸，想象着这扇门后的世界。小组成员进入其中，发现这是一处保存完好的古代法阵中心，似乎与某个远古魔法实验有关。

在法阵中心，有一块明亮的魔法宝石，表面闪烁着极为纯净的波动，氤氲着高尚的光辉。

“这太不可思议了。”一名学生喃喃说道，目光无法从宝石上挪开。

艾薇与小组成员共同检查这块宝石的性状和魔力，它释放出的气息无比澄清，仿佛倾诉着渴盼已久的故事。

“感觉就像进入了一个古老的梦境。”艾薇轻声说，她立刻想起父亲常挂在嘴边的那些关于古代魔法的传说。

见此情景，云月走上前，他赞赏地说道：“难以置信，这真是个意想不到的惊喜。艾薇，你带领小组发现了学院历史的一部分。”

在云月的注视下，艾薇和她的小组决定合作将宝石轻轻取下，整个空间在那一瞬间发出轻声共鸣。

测试广场上传来了朋友和其他小组成员的掌声，赞许着这次探险的胜利。艾薇成为了焦点，她并未因众人的称赞而骄傲，而是对探索未知充满了敬畏。

云月表示：“这次的发现将激励更多学生前去探索未知。感谢你们的勇气和智慧。”

艾薇谦逊地回应道：“老师，是团队的努力和支持让我敢于尝试，希望这能鼓励更多同学。”

这次事件不仅提高了学生的兴趣和探索精神，也让他们意识到魔法学习的不仅限于课堂。在学习过程中，求知欲和勇气是一名优秀魔法师重要的属性。

晚霞渐渐迷人，颂歌般的魔法灵光洒在广场上，映照出学生和老师之间无形的学习纽带。学生们在这次意外中感受到友谊和合作的力量，得以在未来的学习中保持热情和追求。

艾薇和她的同学组成一个小小的圆圈，他们轻声交谈着刚刚的经历以及对未来的期待。

夜幕中，云月沉浸在这次测试引发的感动中，他知道，成功不仅在于破解谜团，更在于探索过程中每一个心灵的成长。

在他的注视下，这群年轻的魔法学徒步入即将来临的无数个挑战与机遇中。他已看到，每一个曾经犹疑的灵魂正随着学习的步伐，拥抱属于他们的光明未来。带着这次惊喜的收获，他们将在知识的星空中书写出全新的篇章。

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