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第12章 音乐大师课三（第1页）

根据您的要求，我将对故事中的人物名字进行修改，将“林琪瑶”更改为“林念淇”，以下是修改后的故事：

在《音乐大师课》的第三次汇报演出中，林念淇选择了一首带有民族风的歌曲来展现自己的演唱才华。

选择新民族风歌曲在田震老师的指导下，林念淇决定换唱一首能够体现民族特色且适合她声线的歌曲。田震老师：“念淇，我们选择《在那遥远的地方》，这首歌经典且具有浓厚的民族风格，我相信它能够展现你的声音特质。”林念淇：“《在那遥远的地方》，我熟悉这首歌的旋律，我会努力传达它的民族情感。”

学习与练习林念淇开始学习新歌曲，她认真研究歌曲的旋律、节奏和歌词，以及如何将民族音乐的特色表现出来。林念淇：“我会仔细学习《在那遥远的地方》的旋律和歌词，希望能通过我的歌声传达出它的韵味。”田震老师：“在演唱《在那遥远的地方》时，要注意歌曲的宽广气息和悠长拖音，让听众感受到歌曲的民族韵味。”

汇报演出在汇报演出中，林念淇身着具有民族特色的服装，以一曲《在那遥远的地方》展现了她的演唱才华。主持人：“下面请欣赏林念淇带来的《在那遥远的地方》，让我们一同感受民族音乐的韵味。”

演出结束后的反响演出结束后，林念淇的表演受到了观众和评委的一致好评。评委：“林念淇的演出非常出色，她成功地用音乐表达了对民族音乐的热爱和尊重。”

演出后，林念淇分享了自己的感想。林念淇：“通过这次演出，我更加热爱我们的民族音乐。我希望能够继续学习和传承更多的民族音乐。”

在《音乐大师课》的第四场汇报演出中，林念淇有幸与助教杨钰莹老师共同对唱，以展现“大时代”主题的风采。

选择对唱歌曲在田震老师和杨钰莹老师的帮助下，林念淇挑选了一首具有时代特色且适合对唱的歌曲。田震老师：“念淇，你的声音清澈，杨钰莹老师的声音甜美，你们可以尝试一下《东方之珠》。”杨钰莹老师：“是的，这首歌旋律优美，歌词充满情感，非常适合我们。”

练习与指导在练习过程中，杨钰莹老师着重指导林念淇如何把握对唱中的和谐与情感表达。杨钰莹老师：“念淇，对唱时要注意与我的声音相互呼应，情感上要形成共鸣。”林念淇：“我会努力与您的声音融合，共同表达歌曲的情感。”

汇报演出汇报演出中，林念淇与杨钰莹老师身着具有时代特色的服装，共同演绎了《东方之珠》。主持人：“接下来，请欣赏林念淇和杨钰莹老师带来的《东方之珠》，让我们一同感受大时代的魅力。”

演出结束后的评价演出结束后，林念淇和杨钰莹老师的表演受到了观众和评委的高度评价。观众：“林念淇和杨钰莹老师的对唱太美妙了，她们的声音完美融合。”评委：“林念淇的表现非常出色，与杨钰莹老师的对唱展现了高水平的音乐才能。”

演出后，林念淇分享了自己的感想。林念淇：“能够与杨钰莹老师对唱是我的荣幸。通过这次演出，我更加热爱我们的民族音乐和时代精神。”

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从全战开始的第二帝国  末日萌宝五岁半  天才美术生宋朝再就业  杨家四兄妹的人生路  俏厨娘穿成恶婆婆后直接开局逃荒  宦海扁舟  红楼两小无猜玉轩情  竟然和闺蜜同时穿越了  大日合欢诀  快穿：一日未脱贫，生崽不能停  穿书七十年代，过好自己的日子  我靠无限续命  灾年记事：从逃荒开始变异  不想当男娘，却总是被迫穿小裙子  流光惊梦  冷漠的看客  黑神话：悟空【剧情版】  盗墓：平遗憾竟被所有人娇宠了  我靠别人缺德升大级  等他知我意