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第008章 作品发布（第2页）

……

弹幕飘过，短视频给出解答：

【这两种情况都是标准的偷！】

“啊？”

“前者是偷我理解，后面这个我有点儿糊涂。”

“我认为两者都是捡！”

【为什么是偷，而不是捡，如果我们认定为捡，会出现什么问题，导致什么结果呢？

如果是捡，带着行李箱的人不会再敢上公厕，如果是捡，去华清池旅游，我们首先做的事情不是许愿，而是致富，跳进池子里去捡钱。如果是捡，自习室里的书本、手机、耳机、硬盘李四都可以统统拿走，只要物主不在当场。

这样一来，社会秩序就会乱掉。

所以为了大家能安心上厕所，为了维持社会秩序，这种情况必然是偷。】

“有道理啊！”

“对哈！”

“那周美红没得洗了啊！”

……

【这里面有个概念叫做占有，这个是有价值判断的，这个叫社会评价要素。

而且，偷和捡带给大家的耻辱感是不一样的。

我们从小就被教导不能偷别人东西，但没有人强烈的教导我们不能捡东西。大家如果区分不出来是偷还是捡，一般来说都是偷。】

“哦，这么思考问题的话，那显而易见啊，周美红就算有一万种理由，也必然是偷盗行为啊。”

“浅显明了，通俗易懂，给up主点赞！”

“豁然开朗啊！”

“一键三连！！！”

“这个普法视频很特别啊，不罗列任何法律条文条款，不故弄高深，语言直白，说理清晰，真的是人人都能听得懂，人人都能理解透彻啊。”

“但是，这个up主说的内容是正确的么？”

……

当然正确，只不过沈芷蕾有些意外，作为科普内容，这则短视频竟然没有任何法律条文，这个，算科普么？众所周知，华国所有的科普栏目，都会在节目中罗列出详尽的法律条款的。

如果不算，但它确实把“偷”的定义聊聊数语解释清楚了，各个年龄段各种学历背景的受众，都能无障碍地了解“偷”这个定义。

不过，对于大众来说，普法的目的是传输法律条文呢，还是法律的意义呢，很明显是后者。

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