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第314章 关系拉近（第2页）

钟玉、小雪小月、颜妮都站了起来，大学里没有老师认得清自己班级学生的，这名老师也不知道颜妮是别的班的。

钟玉难为情死了，她从小到大都没有在课堂上被老师当众说过，而现在她竟然被老师当面提了出来。

小雪小月心里都还在埋怨颜妮。

“听好了，请问调式的定义是什么？”老师向钟玉她们发出了提问，这正是他刚才在讲的内容，那几个女生一直在说话，肯定答不上来。

调式？

钟玉是温习过这个概念的，只是她没有完整地记忆下来。

小雪和小月就更不要说了，她们每天根本都不听课的。

其他的学生开始“唰唰”地翻书，这个概念就是他们听课的人，也不可能当场就背诵出来啊。

“不知道还在课堂上说话，看把你们给能的，坐下，下课后找我报姓名，这门课你们是零分”老师不屑地看着钟玉等人说道。

“按照一定的关系连结在一起的许多音（一般不超过七个），组成一个体系，并以一个音为中心（主音），这个体系就叫做调式。”这时，颜妮开口了，很利索地说了出来。

她是学音乐的，对于音乐的知识掌握得很全面和牢固。

说得完全正确。

老师和其他学生都向颜妮投去惊异的目光。

“什么叫作大调？”老师又问出了一个犀利的问题。这个问题在他任职20多年里，还没有几个学生可以在课堂上完整地回答出来的。

“依照十二平均律的系统，我们可以从任何一个半音（do、＃do、re、＃re、mi、fa、＃fa、sol、＃sol、la、＃la、si）开始，依照大调的音程排列次序來做出一个全新的大调，以c大调为例，我可以为老师在黑板上写一下”

颜妮又一字不错的回答了出来。

她还落落大方地走到讲台上，在黑板上将c大调的音程都写了出来。

“老师，我已经回答出了您的问题，您可以不处罚我们了吧？”颜妮把粉笔向讲桌上一抛，得意地向老师说道。

“好，你可以回座位去了，记住不要再说话了”老师都被震惊了，人家这几个学生说话，是已经把知识学好了，他还真不好说什么。

“呱呱呱”

在一片掌声中，颜妮回到了钟玉身边坐下了。

下了课，钟玉向颜妮谢道：“颜妮，真是太谢谢你了，不是你的话，我的乐理课的成绩就是0分了！”

“谢什么，我们是好姐妹嘛”颜妮搂住钟玉微笑说道。

“谁跟你是好姐妹，钟玉，我看她接近你是别有用心的！”

小雪瞪着颜妮说道，颜妮明明是个泼妇，在秦朗和钟玉面前，却好像换了一张脸一样，还主动地跟钟玉亲近，小雪的第六感告诉她，这一切太不正常了。

“小雪！你今天是怎么了？”钟玉真的有点生气了，颜妮明明帮了她们，可是小雪嘴里还是没有一句好话。

“算了，小雪对我有点误解，我可以理解，之后我相信会好起来的”颜妮“通情达理”地说道。

看着颜妮在钟玉面前假惺惺的样子，小雪嘴唇咬得紧紧的，真想抽颜妮两巴掌。

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