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第18章 沈博士（第3页）

“我是觉得杜学长适合鸿胪寺，那是因为我在国子监观察到的，可是朝廷不知道呀！”

“哦！小学妹的意思是，通过不同的题目，知道每个人擅长什么，未来好根据各自的擅长分配职务，是吗？”韩冬明白了沈灵婉的用意，可是心中还是疑惑，”可是科举如何能按照小学妹这样的安排呢？”

问题又回到了原点。

“各位学长有细细翻阅过以往科举中名列前茅的策论吗？如果有人细看过，就不会问我这样的问题了。”

科举选题，向来不会考重复的，所以多数学子只是泛泛拜读，并未深究。

“各位学长，既然能经过层层筛选进入国子监，将来多数也是走上仕途，入朝为官。”

“《荀子》中说道，‘古之所谓士仕者，厚敦者也，合群者’，这阐释了为官者应如何做到力戒形式主义、官僚主义。‘厚敦’与‘合群’是为官的两个标准。”

沈灵婉说的极其有道理，不少学子自发的靠近了些，或是扶着栏杆站着，或是坐在庭院中的石头上，或是席地而坐，静静聆听，不去打扰。

“‘厚敦’就是要在自己的岗位上做到务实，不弄虚作假，办实事、做好事、解难事。”

“‘合群’顾名思义就是和百姓们走近，不脱离群众，亲民、爱民、忧民、乐民。放下架子，走近百姓，倾听百姓的心声，爱护群众。要像尊敬自己的父母一样尊敬他们，要像爱护自己的子女一样爱护他们。”

“忧民之忧者，民亦忧其忧！忧民之所忧、乐民之所乐！与百姓同甘共苦，这样朝廷才会受到他们的拥护。”

“‘厚敦’与‘合群’两者缺一不可，片面地讲“厚敦”，以己为中心，一味地按照公事公办做决策，就会脱离百姓无法为民办实事；片面地讲“合群”，就可能流于哗众取宠，终将失去民心。”

“因此为官者，要始终坚持做一个‘厚敦合群’的人，聚万众心、得万众力，共同为我大齐造福万民。”

语毕，众人还在期待沈灵婉接着说。

静默了很久后，响起一片掌声，众人齐齐看向回廊一处远远走来的博士们、助教们。

“灵婉呀！没想到你才是大才呀！可惜是个女儿身，要不然定也是国之栋梁！”张博士指指这个大才的沈灵婉。

博士们越看越喜欢这小丫头，应和着夸赞小姑娘。

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“小学妹，你这段言论都能当博士了！再给我们讲讲呗！我们还没听够呢！你们说是不是！”好学的学子们七嘴八舌的要求着。

吵死人了！沈灵婉不自觉的皱皱眉。

张博士示意让大家安静下来！逐慈眉善目的邀请沈灵婉：“要不沈博士给大伙再讲讲？”

“哎呀！有什么好讲嘛！我也是听博士们授课总结的，你们以后好好听课就是了！”说完，沈灵婉羞的就跑了。

“哈哈哈！沈博士害羞了！”

“哎！跑什么呀！问题都没回答呢！还沈博士！不会是答不上来，羞的走了吧！”开心的时候，总有些人让人生厌，比如孙可盈！

“你有什么问题，老夫来答！”张博士捋着白胡须，坐在沈灵婉刚刚坐的台阶上。

“也没什么！就是想知道，科举又不这样出题目，很多都是寒窗苦读数年，这样的小考不是耽误这些学子的时间吗？！”对上博士，当学生的就是家底再硬，气势也会若瞎几分。

张博士点着头，缓了片刻后回答。

“为官者，若不忧民之忧，如何能称得上叫父母官？”张博士用通熟易懂的话解答着：“父母官！父母官！自然就得像父母看孩子一样的去关心百姓。有些孩子受了委屈，会找父母去诉苦，寻求帮助；有些孩子则性格弱一些，不善表达。若父母不去主动了解，孩子会主动说出来吗？你们也是从孩童时期过来的，你们如今有困难会去找父母吗？”

“我想现在的你们，应该很多都是报喜不报忧的吧？又或者即便想报忧，衡量一下父母是否能解决，如果解决不了，还是不会说！对吧？”

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