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第44章写作业（第1页）

作业不是很多，但也不算少。不过，凭借着我一贯高效的学习习惯和扎实的知识基础，仅仅三个小时我就写了一半多了。我写作业的速度向来很快，这得益于我平日里的训练和积累。而且，我不仅速度快，正确率也比较高，因为我在答题时总是认真审题，仔细思考，确保每一个答案都准确无误。

这些题对我来说还是比较简单的，可能是因为我在课堂上听得认真，课后也及时复习巩固，所以做起作业来能够得心应手。我相信，只要保持这样的状态，很快我就能顺利完成所有作业。

写满三个小时后，我感觉有些疲倦，于是就开始休息了。我看童颜还在埋头苦写，额头上都渗出了细密的汗珠，便好心地让她休息一会儿再写。没想到，她头也不抬，坚定地说：“我还要继续写。”她那股认真执着的劲儿让我有些佩服。

童颜写作业的速度确实没我快，她才写到我写的一半多。我在旁边放松地玩着，时不时地看她一眼。只见她时而咬咬笔头，时而眉头紧锁，全神贯注地思考着题目，仿佛整个世界都只剩下她和眼前的作业。我不禁感叹，她这股不服输的劲头要是一直保持下去，成绩肯定能更上一层楼。

我才玩了一会儿，正沉浸在轻松的氛围中，童颜就急切地喊我了：“沈南，你过来教我一下这道题，我不太会。”听到她的呼喊，我赶忙走过去一看，不禁在心里感叹：天啊，这道题很简单的。

说完，我不由分说地抢过她的笔，在旁边的草稿本上快速地比划着为她讲解。我一边写一边说：“你看，这道题要先找到关键的条件，然后运用我们学过的公式，就能轻松得出答案。”我的语速很快，手中的笔也不停地写着解题步骤，一心想要让她尽快明白。

虽然我讲的很快，手中的笔在草稿本上飞一般地书写着，嘴里的话语也像连珠炮似的不停输出，写的也很快，几乎是不假思索地就将关键的思路和步骤清晰呈现。但令我感到意外的是，她居然跟上了，眼睛紧紧盯着草稿本，神情专注而认真。

可能是前面给她说了个大致的解题过程，让她有了一个初步的框架和方向，再加上我在讲解时适时的提示，引导她去思考关键的节点，所以她很快就能够理解并跟上我的节奏。看着她恍然大悟的表情，我心里也有一丝小小的成就感。

讲完之后，我目光殷切地问她：“明白了吗？”她用力地点了点头，眼神中透露出自信和坚定，回答道：“明白了。”话音刚落，她立马夺过笔写了起来，那急切的样子仿佛生怕刚刚理解的思路会瞬间溜走。

只见她笔触流畅，在作业本上迅速书写着答案，之前的迷茫和困惑一扫而空。写完这道题，她没有丝毫停歇，随后又是认认真真的写起了作业，整个人完全沉浸在其中，仿佛周围的一切都与她无关。她时而微微皱眉，时而嘴角上扬，我知道那是她在解题过程中遇到挑战又成功克服的表现。

我又玩了一会儿，觉得有些无聊，便出了书房去拿了另外的水果，仔细地洗干净后端了进去。再次回到书房，我看她做完那道题后，忍不住又说了一遍：“休息一会儿，等会儿再写。”或许是我的坚持让她有所触动，这次她听了。

她放下手中的笔，轻轻地甩了甩手，像是要把疲惫都甩掉似的，然后伸手拿了点水果吃。吃完水果，她打开了手机，却见她只是快速地看了一眼消息，就又把手机放下了，脸上还带着一丝不好意思的神情。

见状，我大方地让她玩，说道：“现在是休息时间，可以玩，只是在写作业的时候不能玩。”她听了我的话，笑了笑，再次打开手机回了消息，然后便毫无顾虑地把玩了起来，脸上洋溢着轻松和愉悦。

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