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第20章评课场上斗心机（第1页）

叶向轩也想听听袁成老师的课，于是说道：“我还是听听课吧，学习学习！”

朱清笑笑，然后两个人向着三零三班级走去。

袁成老师早就到了班级去了，他刚才听了叶向轩的课，感觉自己一点信心都没有，不过他脸皮厚，在上课之前，就跟沈瑶瑾打了招呼说道：“我的语文课上得不行，如果上得不好，请你们不要放在心上，我请求这学期不要给我安排语文课，随便安排什么课都行。”

沈瑶瑾心目中满意的教师只是叶向轩，当初吸纳袁成过来，也是为了利用他吸引叶向轩的，所以对他没有要求。

沈瑶瑾说道：“你随便上就是了，你的合同已经签了，不会不安排你的课的。”

沈瑶瑾这样说，袁成心里定了许多，于是也不管什么教学流程，就按照自己的想法上课。

当然袁成老师和叶向轩的水平不能比，所以课上得一塌糊涂，高下立判。不过权一军和凤有财等人也不在乎他，都知道这个袁成不是沈瑶瑾刻意请来的人，对他的敌意就减轻了许多。

两位新来的老师上完了课，然后大家都进了会议室评课。

上课、评课，这是一套流程，上课固然重要，但是评课更重要，有的老师上课上得很好，但是在评课上面得不到好评，也是得不到人承认的，所以评课的环节对一个老师来说非常重要。

在会议室的主1席台上面，沈瑶瑾坐在中间，两边都是主任，一个是后勤主任权一军，另一个是教学主任朱清，下面在前排的是叶向轩和袁成，那些听课的老师全部在后面。

评课会开始的时候，是校长沈瑶瑾说话，她笑眯眯的扫了一眼全场说道：“今天我们听了两位新来的老师一堂别开生面的语文课，我自己觉得大有收益，尤其是叶老师，他面对陌生的班级，居然把学生的积极性全部调动起来，使他们乐于学习，这就是高素质的教师所展现出来的水平，值得我们学习和探究。教学教学，边教边学，这是我们做老师的座右铭。所以我们今天聚集在这里，研究、讨论叶老师和袁老师的课，其实也是让我们有一个学习提高的过程的。那么下面就请朱主任安排这次评课的流程吧。”

沈瑶瑾说着，看了看教导主任朱清。

朱清没有多余的话，然后按照流程的安排说道：“我们的安排是，首先请授课的老师说课，就是说说自己这节课如何安排的，教学重难点是什么。然后请各位老师依次发言评课。下面有请叶老师和袁老师说课。”

朱清说完之后，大家的眼光就看着叶向轩和袁成了。

叶向轩早就注意到权一军不断的对凤有财使眼色，那意思是在评课之中要对他进行攻击。叶向轩心里很清楚，就算自己的课上得再好，评课的老师稍微找找你的毛病，就可以全盘否定你的优点，自己是刚来的老师，对这里面的深浅不清楚，整个学校里的人跟权一军是一条心，沈校长不一定有权力，自己万一不慎，不但捞不到好处，还会干不下去。

想到这里，叶向轩眼珠转了转，说道：“我首先感谢桃源学校的领导给了我一个展示自己的机会，其实我是来工作的，也是来学习的。”

他说着，看着上面的三位领导，然后又看了看凤有财，说道：“沈校长，两位主任，我这里有个小小的要求，我听说你们学校的语文教研组组长凤有财老师语文教得好，我想找个机会听听凤老师的课，向他学习学习啊！”

叶向轩这个要求不禁令所有人一惊，但是更加惊讶的还是凤有财，本来他想要通过自己评课来打击他的，但是这样一来，就不敢出手了，第一人家这么敬佩你，你反而说人家的不是，感情上有点过不去，所谓扬手不打笑脸人，就是这个道理；第二如果说了叶向轩太多的不是，自己的课堂反而做不到，那不是自己给自己找麻烦吗？

这个叶向轩，还真他吗的邪门，居然在这里将了自己一军。

凤有财想到这里，心里欣喜、惭愧、尴尬、无奈……一股脑儿上了心头。

而权一军听了，不禁大皱眉头，心想这叶向轩还真有点心机，他可能看出凤有财要喷他了，所以提前拿捏了他，这可怎么办呢？

他此时想要发话，也没有机会，因为他既不是教语文，也不是教导主任，所以只能是干瞪着眼睛，说不出话来。

沈瑶瑾听了，满心欢喜，她本来是担心在评课上面，凤有财会给他难堪，但是现在看来，这个担心没有必要了。她想到这里，再次高看了几分叶向轩，也多看了他几眼，发现叶向轩俊朗的脸上多了几分聪慧和坚毅，心想这个人确实是个很有能力的老师啊，他到来不过两天时间，就把我们学校的这些老师的心里都掌握了，真是了不起。

她想到这里，想想自己在这所学校里三年来所受的苦，真是感慨万千，要是有这样的人来帮助自己，那自己岂不是能够解脱了。

此时叶向轩说完了刚才的话，也从在座的人的脸上看出了自己想要看到的结果，于是就开始说课。他说得头头是道，在场的老师再一次被他的说课震惊了。

叶向轩说课结束，就是袁成说课，袁成也说不出重难点，只是说了一大堆与课堂无关的废话。

他们说课结束，就是在场的老师评课环节，这也就是决定叶向轩生死的时刻了。