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第30章 失败的教学（第1页）

霍家峰坚持着自己的教学方法，但似乎他的方法并不是那么奏效，第一学年结束，他所教的班级数学成绩仍然是倒数第一。

因此，霍家峰未获得任何升迁或奖励的机会。但他始终坚信，自己是对的，但问题出在哪里了呢？或许方法掌握的再好也比不过做过原题来的快。就好比你钓鱼的技术再好，也比不上直接把鱼挂在你的钩子上钓的快。但真正的升学考试，没人会给你挂鱼的。

第二学年，霍家峰“如愿”被留在初一教学，这一年他迎来了一个特殊的学生——霍家红。

霍家红的学习态度还是那样的差，这时常惹的霍家峰生气，那天课上，正在滔滔不绝讲课的霍家峰，发现霍家红又在打瞌睡了。

霍家峰走到霍家红面前，对方已经眯着眼睛看不清霍家峰了。

霍家峰瞪着这个昏昏欲睡的家伙有一分钟，仿佛在积蓄怒气，忽然霍家红一个瞌睡，脑袋往下迅速下沉，之后惊醒了。

他正看见盯着他的霍家峰，赶紧站了起来。

“怎么？困啦？”霍家峰问。

“……嗯……困……”

霍家峰拿起书本重重的扇在他的脸上，问到：“还困不困！”

“不……不困了！”

霍家峰大有杀鸡儆猴的意思，自己的弟弟管不住，怎么去管别的同学。

整个班级马上安静了下来，同学们的精神为之一震。

霍家峰开始继续讲课，似乎是什么也没有发生。对于霍家峰，他的两个弟弟都心服口服，这与和霍家林的态度形成鲜明对比，他们都不服霍家林，甚至都不称呼他哥哥。

现在，每天下课的时候，霍家峰都骑车带着霍家红回家。

那天，向往常一样两人一起回家，日已偏西，夕阳的余晖照在两个人的脸庞上，映的脸红彤彤的，两人的影子拖的长长的，不紧不慢的跟着他们。

“今天为什么睡觉？”霍家峰严肃的问。

“感觉你讲的那些都知道了，听着听着就睡着了。”霍家红骑坐在车后，噘着嘴说。

霍家峰以一个大哥的口吻说到：“你呀，聪明有余，努力不足，而且是严重的不足。现在可能感觉不出来，等到上了高中，知识多了，光靠聪明就不够了，所以你现在必须养成认真努力的好习惯，明白吗？”

霍家红满脸的不耐烦，但还是语气诚恳的说：“哦，知道了。”

霍家峰对这个弟弟真是恨铁不成钢，霍家红是家里最有希望考上大学的人了，只要他能踏实下来，肯定没问题。至于霍家兵，如今小学已经上的费劲了，正在退学的边缘徘徊。

骑车到家的时候，正赶上父亲在做霍家兵的工作，霍家峰先停车把霍家红放下，把自行车靠院墙停下，两个人一起进了屋。

霍传章问到：“确定不想再上学了？！”

霍传章问这句话的时候是心慌的，他怕得到肯定的回答，对于一个农民来说，上学几乎是脱离农村走出去的唯一出入。

“不，不想上课！”看出来霍家兵也是充满不甘的，说完这话之后眼泪就吧嗒吧嗒的掉了出来。但是他实在是学不会，对他上学每一天都是煎熬。就像让一只乌龟练习短跑一样，他实在是跟不上。

霍传章有一次跟他讲了村里边一个金栋二爷的故事，金栋二爷小时候不上学，家里劝说不动，于是就放弃了。

后来长大后，发现不上学很多事都受到影响，于是开始埋怨家里为什么小时候不管他，父母说管了没管住，他又埋怨到“那你们打我呀”。小时候都怕挨打，长大了才后悔莫及，宁愿小时候被打。

说实话，霍传章也没少打霍家兵，当然他也在埋怨孙梅对霍家兵的溺爱。一边努力去塑造霍家兵，回过头孙梅又把她的小儿子宠溺的软趴趴，直到现在，无法塑造成型了。

“确定不上学了？不后悔？”

……

“嗯……”“呜呜呜……”

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